اخبار روز

وزیر: ۱۰درصد دانش‌آموزان امتحان‌نهایی درگیر شرایط جنگی‌اند | تکلیف امتحانات نهایی لغوشده در ۴ استان جنگ‌زده مشخص شد؛ سخت‌تر می‌شود یا آسان‌تر؟

وزیر آموزش‌ و پرورش گفت: تعویق سراسری امتحانات تصمیمی منطقی نبود و چون شرایط جنگی و ناپایدار است، امتحانات را درس به درس مدیریت می‌کنیم.

به گزارش همشهری آنلاین، علیرضا کاظمی‌ وزیر آموزش‌ و پرورش در نشست امروز اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی که در وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار کرد: نباید شرایط امروز را با وضعیت عادی مقایسه کرد. در چنین شرایطی طبیعی است که امکان اتخاذ تصمیمی یکسان برای همه استان‌های کشور وجود ندارد و تصمیم‌ها باید متناسب با شرایط هر منطقه اتخاذ شود.

وی تأکید کرد: از این رو برگزاری امتحانات متناسب با شرایط هر استان و با اولویت حفظ امنیت و آرامش دانش‌آموزان دنبال می‌شود.

تصمیم درباره امتحانات حاصل نظر شخصی هیچ فردی نیست

کاظمی با اشاره به اینکه پیش از هرگونه تصمیم‌گیری موضوع با مراجع ذی‌ربط امنیتی بررسی و درباره نحوه برگزاری آزمون‌ها مشورت شد، گفت: تصمیم اتخاذشده حاصل نظر شخصی هیچ فردی نیست.

وی ادامه داد: این موضوع ساعت‌ها در ستاد عالی آزمون‌ها بررسی شد و سپس در جلسات مشترک با وزیر علوم، وزیر بهداشت، رئیس سازمان سنجش آموزش کشور و معاونان آموزشی وزارتخانه‌ها همه ابعاد آن مورد بحث و بررسی قرار گرفت. بنابراین، آنچه امروز اجرا می‌شود، محصول خرد جمعی و تصمیم کارشناسی است.

۱۰ درصد دانش‌آموزان نهایی درگیر شرایط جنگی‌اند/ تعویق سراسری امتحانات تصمیم منطقی نبود

وزیر آموزش‌ و پرورش با بیان اینکه حدود یک میلیون و ۵۰۰ هزار دانش‌آموز در امتحانات نهایی شرکت می‌کنند، گفت: حدود ۱۰ درصد این دانش‌آموزان در استان‌های درگیر شرایط جنگی حضور دارند و ۹۰ درصد دیگر در سایر استان‌های کشور مشغول شرکت در آزمون‌ها هستند.

وی تصریح کرد: تعویق سراسری امتحانات تصمیم منطقی و عاقلانه نبود و نظام آموزشی کشور را با مشکلات گسترده مواجه می‌کرد.

تعیین تکلیف امتحانات نهایی در ۴ استان جنگزده

کاظمی تاکید کرد: اگر امتحانات نهایی تا ۱۵ شهریور در ۴ استان جنگی برگزار نشود، در این شرایط امتحانات به صورت داخلی با اختیار معلمان برگزار خواهد شد.

وی افزود: دانش‌آموزان امسال حدود ۵۰ روز فرصت مطالعه برای امتحانات نهایی در اختیار داشته‌اند؛ فرصتی که در سال‌های گذشته سابقه نداشته و این موضوع نیز در تصمیم‌گیری‌ها مدنظر قرار گرفت.

این مقام مسئول با اشاره به اینکه سلامت جسمی و آرامش روانی دانش‌آموزان خط قرمز وزارتخانه است، اظهار کرد: هر جا احساس کنیم امنیت و آرامش لازم برای برگزاری آزمون وجود ندارد، امتحان همان درس را به تعویق می‌اندازیم.

شرایط جنگی ناپایدار است، امتحانات را درس‌ به‌ درس مدیریت می‌کنیم

وزیر آموزش‌ و پرورش درباره علت تعویق مرحله‌ای آزمون‌ها نیز گفت: شرایط جنگی ناپایدار است و ممکن است در هر لحظه تغییر کند، بنابراین امکان برنامه‌ریزی بلندمدت وجود ندارد و به همین دلیل امتحانات را به صورت مرحله‌ای و درس‌ به‌ درس مدیریت می‌کنیم تا ضمن رعایت احتیاط، فرصت زمانی لازم برای پایان امتحانات از دست نرود.

وی با اشاره به برنامه‌ریزی‌ها برای آغاز سال تحصیلی جدید بیان کرد: باید تلاش شود امتحانات به‌موقع به پایان برسد، زیرا اگر این اتفاق نیفتد، فرآیند آغاز سال تحصیلی با اختلال جدی مواجه می‌شود.

این مقام مسئول ادامه داد: در صورت تعویق کامل امتحانات، دانش‌آموزان ناچار بودند علاوه بر امتحانات داخلی برای فارغ‌التحصیلی، بار دیگر در امتحانات نهایی برای ثبت سوابق تحصیلی شرکت کنند که این موضوع هزینه زمانی و فشار مضاعفی را به دانش‌آموزان و خانواده‌ها تحمیل می‌کرد.

استاندارد آزمون‌ها کاملا یکسان خواهد بود

کاظمی با اشاره به مصوبه شماره ۱۰۷۳ شورای عالی آموزش‌ و پرورش گفت: این مصوبه پیش از پایان جنگ و با پیش‌بینی احتمال تداوم شرایط ویژه به تصویب رسید و اختیارات قانونی لازم را برای مدیریت وضعیت و تصمیم‌گیری درباره نحوه برگزاری آزمون‌ها در اختیار وزارت آموزش‌ و پرورش قرار داد.

وی درباره نگرانی برخی دانش‌آموزان نسبت به عدالت آموزشی و نحوه محاسبه تراز نمرات اظهار کرد: همترازسازی نمرات آزمون‌هایی که در زمان‌های مختلف برگزار می‌شوند موضوعی کاملا فنی است و سال‌هاست در نظام سنجش کشور انجام می‌شود؛ همان‌گونه که داوطلبان کنکور سال‌های گذشته با سوابق تحصیلی خود با داوطلبان سال جاری رقابت می‌کنند و نمرات آنان همتراز می‌شود.

وزیر آموزش‌ و پرورش ادامه داد: امروز هم دانش‌آموزان ۴ استان نگران سخت‌تر بودن سؤالات آزمون‌های بعدی هستند و هم دانش‌آموزان سایر استان‌ها احتمال می‌دهند آزمون‌های بعدی آسان‌تر باشد، اما هیچ‌یک از این نگرانی‌ها مبنای علمی ندارد.

وی تصریح کرد: تمامی آزمون‌های نهایی براساس استانداردهای یکسان طراحی می‌شوند، به‌گونه‌ای که حدود ۲۰ درصد سؤالات دشوار، ۶۰ درصد متوسط و ۲۰ درصد آسان است و حتی اگر چند مجموعه سؤال نیز طراحی شود، استاندارد آزمون‌ها کاملا یکسان خواهد بود.

تلاش رسانه‌های معاند برای سوءاستفاده از امتحانات/ حقی از هیچ دانش‌آموزی ضایع نمی‌شود

وزیر آموزش‌ و پرورش تأکید کرد: اجازه نخواهیم داد حقی از هیچ دانش‌آموزی ضایع شود و عدالت آموزشی در همه تصمیمات وزارت آموزش‌ وپرورش رعایت خواهد شد.

وی با اشاره به تلاش برخی رسانه‌های معاند برای سوءاستفاده از موضوع امتحانات گفت: دشمن تلاش می‌کند از همه مسائل کشور از جمله امتحانات برای ایجاد موج رسانه‌ای، تشویش اذهان عمومی و القای نگرانی در میان دانش‌آموزان و خانواده‌ها استفاده کند، اما اطلاع‌رسانی دقیق و به‌موقع می‌تواند این فضاسازی‌ها را خنثی کند.

در صیانت از سلامت آزمون‌ها با هیچ فردی تعارف نداریم

کاظمی درباره امنیت آزمون‌ها نیز اظهار کرد: خوشبختانه تاکنون کوچکترین خدشه‌ای در زمینه افشای سؤالات پیش از آغاز آزمون‌ها در سطح کشور ایجاد نشده است.

وی با صدور دستور برخورد قاطع با هرگونه سهل‌انگاری در حفاظت از آزمون‌ها تأکید کرد: اگر مشخص شود در حوزه‌ای مسئولان اجرایی، مراقبان، عوامل حراست یا مدیران مربوطه در انجام وظایف خود کوتاهی کرده‌اند، باید بدون معطلی از مسئولیت جابه‌جا شوند.

وزیر آموزش‌ و پرورش تصریح کرد: در صیانت از سلامت آزمون‌ها با هیچ فردی تعارف نداریم و در این زمینه هیچ‌گونه اغماضی پذیرفته نیست.

وی در ادامه جلسه از مدیران کل خواست گزارش دقیقی از وضعیت تأمین اعتبارات، امکانات و تجهیزات حوزه‌های امتحانی ارائه کنند و گفت: لازم است مشخص شود منابع مورد نیاز حوزه‌های اجرا تأمین شده و همه امکانات لازم برای برگزاری مطلوب آزمون‌ها فراهم است.

کاظمی بر ضرورت تسریع در فرآیند تصحیح اوراق امتحانی و حفظ کیفیت تصحیح تأکید کرد و از مدیران کل خواست گزارش میزان مشارکت استان‌ها در تصحیح اوراق را به ستاد عالی آزمون‌ها ارائه کنند تا هیچ استانی از برنامه زمان‌بندی عقب نماند.

وی همچنین با تأکید بر ضرورت انسجام در تصمیم‌گیری، اجرا و اطلاع‌رسانی گفت: ممکن است درباره برخی موضوعات اختلاف‌نظر کارشناسی وجود داشته باشد، اما پس از اتخاذ تصمیم، همه بخش‌های وزارت آموزش‌ و پرورش، از ستاد تا استان‌ها، باید با یک صدای واحد سیاست‌های وزارتخانه را اجرا و برای افکار عمومی تبیین کنند.

استعفا یا برکناری رئیس دانشگاه فرهنگیان

کاظمی درخصوص استعفای رجبعلی برزویی رئیس دانشگاه فرهنگیان گفت: به هیچ وجه برکناری رئیس دانشگاه فرهنگیان مطرح نبوده، بلکه او به دلیل شخصی استعفای خود را اعلام کرد.

حضور دانشجو ـ معلمان در کلاس درس از ۱۵ آبان

در این جلسه همچنین محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ۱۵ آبان دانشجو ـ معلمان سر کلاس درس خواهند رفت، گفت: با برگزاری امتحانات و کنکور، به طور قطع دانشجویان تا پاییز امسال سر کلاس دانشگاه حاضر خواهند شد.

فوق‌العاده ویژه معلمان بازنشسته ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۲

علی خزایی نماینده پاکدشت در مجلس شورای اسلامی نیز درخصوص فوق‌العاده ویژه معلمان که در سال‌های ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۲ بازنشسته شده‌اند، گفت: این معلمان در این بازه زمانی دریافتی مثبتی نداشتند، از وزارتخانه می‌خواهم احکام صادره را پیگیری کنند تا حق و حقوق این همکاران ضایع نشود.

وی تصریح کرد: دریافتی فرهنگی بازنشسته از سال ۱۴۰۳ به بعد طبق رتبه‌بندی موجود پرداخته شده است.

این تصمیم اگر پیوست رسانه‌ای داشت، قطعا اعتراضات کمتر بود

همچنین، علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: ۲ موضوع را در جلسه گذشته از وزیر آموزش و پرورش درخواست کردیم. اول تأثیر قطعی معدل در پایه یازدهم مثبت شود ، در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح و ترتیب اثر داده شد. دوم، تعیین حقوق ۳ ماهه ۲۶ هزار معلم حق‌التدریس مشخص شد و ۱۲۰۰ میلیارد میلیارد در ۲ طرح حامی و تقویتی برای دانش‌آموزان پرداخت شد. حال در این جلسه می‌خواهیم بدانیم برای امتحانات نهایی چه تدابیری اندیشیده شده است.

حسین حق‌وردی رئیس کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی نیز در این جلسه گفت: زمانی که این تصمیم گرفته شد، می‌دانستم که حتما بهترین تصمیم بوده اما وقتی ابلاغ شد، با خود گفتم که این ابلاغ یک ابلاغ رسانه‌ای می‌خواهد. اگر پیوست رسانه‌ای بود، قطعا اعتراضات کمتر بود.

.

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

همچنین ببینید
بستن
دکمه بازگشت به بالا